В селе Аляты Аларского района состоялся открытый окружной семинар педагогов дополнительного образования

30 ноября 2016 г. ГБУ ДО «Центр дополнительного образования детей» п. Усть-Ордынский  совместно с комитетом по образованию Аларского района, национальным музеем Усть-Ордынского Бурятского округа провели семинар педагогов дополнительного образования по теме: «Проектная и исследовательская деятельность как средство формирования  ключевых компетентностей обучающихся в условиях дополнительного образования и системы непрерывного агробизнес-образования».

Семинар был организован  на базе Алятской школы Аларского района, которая является пилотной площадкой по реализации концепции непрерывного агробизнес-образования на сельских территориях Иркутской области.


Встреча гостей семинара

В работе семинара приняли участие руководитель ресурсно-методического центра агробизнес-образования Мария Цивилева, заместитель мэра по социальным вопросам администрации Аларского района Александра Папинова, представители ИрГАУ им. А.А. Ежевского, главы поселений Аларского района, руководители сельскохозяйственных предприятий района,   руководители, педагоги образовательных организаций общего и дополнительного образования Иркутской области. Всего 83 участника.


Работа презентационных площадок

В рамках открытия с пожеланием плодотворной работы к участникам семинара обратилась деректор областного Центра дополнительного образования детей Л.Э. Жербакова.

Также в рамках открытия прошла презентация проекта «Цвети, расцветай, Алятский край», в котором прослеживается история развития села с образования  до настоящего времени.

Были проведены круглые столы по секциям «Краеведение: проблемы, задачи, перспективы». Модераторы: Балданов Александр Леонидович, заместитель директора ОГБУК "Национальный музей Усть-Ордынского Бурятского округа", Бороев Соел Александрович, методист ГБУ ДО "Центр дополнительного образования детей"

Секция "Экология". Тема круглого стола "Проект и учебно-исследовательская работа: особенности и отличия". Модератор: Степанова Маргарита Константиновна, методист ГБУ ДО "Центр дополнительного образования детей"

Секция агробизнес-образования. Тема круглого стола: "Презентация моделей агробизнес-школ. участвующих в проекте развития непрерывного агробизнес-образования в Иркутской области". Модератор: Улахинова Евдокия Григорьевна, методист ИМЦ Комитета по образованию администрации МО "Аларский район".

По итогам работы круглых столов были приняты резолюции. По секции краеведения:

1. Определить Национальный музей Усть-Ордынского Бурятского округа в качестве методического центра по развитию школьного музейного дела и краеведения, при сохранении за Центром дополнительного образования детей организационно-методическое руководство этой деятельностью,
2. Муниципальным учреждениям дополнительного образования детей шире использовать в проектный подход в развитии краеведческой работы.

По секции экологии:

1. Поддерживать и развивать систему информационного обмена между педагогическими работниками образовательных учреждений Усть-Ордынского бурятского округа. Расширить сферу взаимодействия учителей и педагогов дополнительного образования в области проектно-исследовательской деятельности школьников.

2. Популяризовать работу научно-исследовательских групп школьников.

3. Внедрять новые педагогические технологии поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей;

4. Необходимость привлечения новых социальных партнеров для достижения практических результатов учебно-исследовательской деятельности детей.

По секции агробизнес-образования:

1. Дать позитивную оценку опыту  работы образовательных организаций по реализации непрерывного агробизнес-образования:  МБОУ Алятская СОШ, МБОУ Бахтайская СОШ, МКОУ ДОО детский сад № 1п. Кутулик

2. Обозначить актуальность введения непрерывного агробизнес-образования  в образовательные организации, начиная с дошкольного образования, профориентации обучающихся, поиска и внедрения новых подходов, формировании профессионального самоопределения обучающихся: раскрыть перспективы и творческие возможности агробизнеса, обеспечить мотивацию обучающихся для продолжения сельскохозяйственного образования;

3. Необходимость организации взаимодействия субъектов профориентации на уровне  района как условие успешного формирования профессионального самоопределения обучающихся, уделить особую значимость бизнес-образованию специалистов аграрной отрасли, создать мотивацию для занятия малым бизнесом в сфере производства сельскохозяйственной продукции;

4. Необходимость совместной работы для решения вопросов развития агробизнес-образования в соответствии с потребностями отраслей экономики и социальной сферы органов государственной власти и образовательных организаций;

5. Обозначить миссию современной сельской школы – воспитание ученика, как гражданина и труженика, способного к осознанному  и доброволному выбору сельского образа жизни, сельскохозяйственного труда, на основе знания современных агротехнологий и агробизнеса, готового к умелому сочетанию трудовой деятельности как в агросфере, так и в социокультурной сфере сельских поселений с заботливым  и бережным отношением к земле, технике, окружающей природе и к собственному здоровью;

6. Необходимость продолжения работы по созданию и укреплению системы непрерывного агробизнес-образования, способствующей сотрудничеству и обмену опытом между общеобразовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования и профессиональными образовательными учреждениями;

7. Для перспективного развития агробизнес-образования в районе разработать модель социального партнерства: образовательные организации – организации агропромышленного комплекса – организации дополнительного образования- организации профессионального образования – центр занятости населения – органы государственной власти.